随着科学，技术，工程和数学的专业人士（简短）继续增加美国，所以也有需要在幼儿园到12的儿童与儿童学习领域的教育机会TH.年级。不幸的是，通常由于他们的控制权超出了他们的控制，而不是每个孩子都可以获得可能将它们设置在科学成功的机会。
在茎教育中看到需要，来自Koch的Step专业人士正在投球，以便在努力克服我们教育系统中目前存在的一些障碍时对下一代进行学生。这是一个仔细的看法，只有几种Koch员工正在贡献个人级别和绑在一起的交叉公司来实现差异。
回到科学中的女孩
在威奇托长大的贾妮尔·里斯连一个工程师都不认识，更不用说一个在田里工作的女人了。她擅长数学，想象着放学后可能会有一份老师的工作等着她。但后来她的观点发生了转变。
“我有优秀的老师，让我在高中送到一个”工程师一天“计划，”里斯说。“这就是我在我的位置。”
如今，作为环境卫生和安全监督议事的全球主管，Reeese监督整个公司30家工厂的EHS计划，促进审计和分析指标来评估工厂表现。这是她知道她不会在她仍然是一个女孩的情况下在她生命中没有正确的榜样。
在本科学委员会在国家学院科学研究的诉讼程序中突出的一项研究中突出了特别是同性委任机会的重要性 - 特别是在国家学院的诉讼程序中确定了同性思考的令人信心，归属感，最终，最终在工程轨道中大学生的保留率。1
Reeese现在致力于将这种导师成为新一代青年人，并鼓励他们在茎科目中的兴趣随着这些领域的职业人数继续增长两倍，与其他职业的速度快两次，合格员工的需求飙升。乐动电子游戏网址2
也许更值得注意，而女性匹配或超过一些干酪领域的男性，特别是在医疗保健角色（75％），它们仍然是工程（14％），电脑（25％）和物理科学（39％）强名。3.
但是，从科赫公司跨越一群干部专业人士希望改变事情。在过去的春天，她加入了Koch Engineer Kendra Johnson，借助Koch AG和Energy Services'（Kaes）Chrissy Follmeyer和Invista的Teresa牛津，在领先于年轻女孩的主导的研讨会。
该事件将其大门打开了17名儿童（包括三个男孩）对威奇托的当地男孩和女孩俱乐部感兴趣。
“那些在健康环境中支持孩子的组织对我来说真的很重要，”约翰逊说，他是KAES的学习和发展负责人。“重要的是，女孩们要看到，在我们这个行业中，有一些女性已经有了负责任的工作——这只是需要欲望，这不是她们无法企及的。”
在今年的男孩和女孩研讨会上进行与孩子们相关的科学，Johnson和Reeese使用普通家用成分在化学，物理和地理中寻求简单的实验。其中包括使用小苏打水和醋，在罗盘定向方的崩溃课程，物理实验，具有“爆炸”棒和碘时钟实验。
然而，不仅仅是基础科学概念的介绍，也是该活动还将女孩介绍给干田的积极女性角色模型，如Reese，Johnson，Follmeyer和牛津。
里斯说:“我认为，对于女孩来说，有一个人可以看到她们做的事情，这一点特别重要，否则她们可能甚至都不知道。”“有这样一个人对你说:‘嘿，你似乎喜欢解决问题、猜谜题和数学——你有没有想过从事工程或科学工作?’”
下载并打印指示对于所有三个实验。
投资下一个茎
在AMES，爱因迪达，Flin乐动足球彩票t Hills Resources的生物燃料和成分（B＆I）部门一直致力于在过去五年中介绍女孩以介绍职业的目标。乐动电子游戏网址
自2014年以来，该组织一直是爱荷华州得梅因科学中心每年举办的“科学女孩节”(Girls in Science Festival)的企业赞助商，并担任2018年的代表赞助商。该组织已将其时间和资源投入到培养下一代科学家和工程师上。
Rachel Ryan，Communications and Communitional关系经理B＆I，帮助建立了公司与科学中心之间的关系。
“对STEM职业的需求越来越大，”瑞安说。乐动电子游戏网址“所以我们想确保孩子们在很小的时候就接触到这些概念和学习机会。我们希望灌输对科学的热爱，并确保他们很早就接触到这些东西，这样它就不是一个谜，也不是压倒性的。”
该公司现已在连续五节上参加，弗林特山资源的志愿者集团每年种植。乐动足球彩票今年，37辆弗林特山庄资源志乐动足球彩票愿者帮助了事件发生，包括工程师和环境，健康和安全员工，而且包括植物运营商，实验室经理，营销团队成员，甚至是朋友和家人。
他们综合努力向大学学校的小学展示不同的科学原则，从小学展示了大约1,500名Iowa女孩。
今年，Flint Hills B＆I向节日带来了两个新的实验：一个使用亲水生长球体来证明公司如何从乙醇中除去水，以及使用食物着色和泡腾片的孩子可以创造自制熔岩灯。
对于瑞安来说，这是一个令人难以置信的奖励，看见员工捐赠他们的时间和经验，以获得他人的利益。
瑞安说:“参与社区活动，证明我们是优秀的社区管理者，这真的很令人满意。”“我们关心帮助教育他们的孩子和我们的孩子，因为在某种意义上，我们都在一起。”
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来源
1http://www.pnas.org/content/early/2017/05/16/1613117114/16117114
2https://publicpolicy.wharton.upenn.edu/live/news/2188-building- americas-future-emitucation/for-tudents/blog/news.php.
3.http://www.pewresearch.org/fact-tank/2018/01/09/7-facts-about-the-stem-workforce/
